아이의 ‘물기’ 행동은 대개 의사표현 미숙·과도한 각성·감각욕구·경계표현에서 옵니다.안전 먼저 확보하고, 상황 앞뒤(ABC)를 기록해 원인을 찾은 뒤 대체 행동을 가르치면 줄어듭니다. 즉시 대처→원인 분석→훈련 루틴→보상·일관성 순서로 진행하세요.✅ 1단계(즉시): 안전 확보 → 짧고 단호하게 “물면 안 돼” → 피해 친구 돌봄·사과·수리(리페어 루틴)✅ 2단계(분석): ABC 기록(Antecedent-Behavior-Consequence)로 주의끌기장난감 분쟁감각/피곤/배고픔 등 촉발요인 찾기✅ 3단계(대체행동): “손은 안전, 입은 말로” 규칙 + 멈춤손 제스처 + 말풍선 문장(“그만해/싫어/내 차례야”) 훈련✅ 4단계(강화): 잘했을 때 즉시 칭찬·스티커·작은 보상. 일관성 유지가 성패를 가릅니다...
